مكيدن انگشت در كودكان

آيا مكيدن انگشت واكنشي طبيعي است؟ آيا شما نگران فرزندتان در اين مورد هستيد؟

چطور مي توان ..

(لطفا يه سري به ادامه مطلب بزنيد.

ادامه نوشته

ارتباط محبت اولياء با فرزندان و "بروز خلاقيت"

يك متخصص مهندسي ذهن گفت: رابطه محبت آميز و محترمانه پدر و مادر با يكديگر و با فرزندان، زمينه‌ساز بروز خلاقيت در آن‌هاست

"عبدالوهاب فيروزي" روز يكشنبه در گفت و گو با خبرنگار ايرنا مركز استان تهران افزود: توجه كردن به جزئي‌ترين حركات، حرف‌ها و مهارت‌هاي فرزند كه معمولا از ديد والدين پنهان مانده است نيز در بروز خلاقيت در نوجوان نقش موثري دارد

 

وي اظهار داشت: تقويت اعتماد به نفس در فرزندان از طريق شنيدن فعال و بازتاب احساس و عقيده وي نيز زمينه بروز خلاقيت در نوجوان را فراهم مي‌كند.

فيروزي، موثرو ماندگارترين تشويق را چهره شاداب و لحن ملايم و مهربان والدين دانست و گفت: تشويق‌ها و تحسين‌ها بايد متوجه رفتارها و حرف‌هاي مشخص باشد و به صورت صفت‌هاي كلي بيان نشود

 

وي افزود: بهترين تشويق‌ها و تحسين‌ها نوع غير مستقيم آن است كه شامل گفتن خوبي‌هاي فرزندان به فاميل و دوستان و ايجاد تصوير مثبت اجتماعي از وي است

 

وي تصريح كرد: والدين حتي در صورت شكست و افت درسي فرزندان خود پس از واگذاري مسئوليت‌هاي شخصي به آن‌ها نبايد به سرزنش، تحقير، انتقاد، مقايسه، منت گذاشتن، نصيحت كردن و تهديد وي بپردازند بلكه بايد به توجه عاطفي خود ادامه دهند.

فيروزي افزود: در اين شرايط والدين بايد نكات مثبت فرزندان خود را برجسته كنند و فضايي از مهرباني، صميميت، احترام و اعتماد را در محيط خانواده بوجود آورند تا بتدريج شاهد خلاقيت‌هاي بي‌نظير بچه‌ها در غلبه بر شكست‌ها و رسيدن به استقلال و خودكفايي باشند

وي گفت: تذكر مداوم، سرزنش، نصيحت كردن، پيش بيني‌هاي منفي و گله و شكايت دائمي و انتظارات زياد و تلاش براي تغيير فرزند بدون ايجاد زمينه‌هاي مناسب به هر نيتي كه باشد سبب اصلاح رفتار نوجوان نمي‌شود، زيرا، خواسته‌ها و انتظارات ما زماني از سوي ديگري پذيرفته مي‌شود كه در بخش مثبت ذهن وي جاري شود

 

شعر باران

 

بارون ریزه میزه          از آسمون می ریزه

برگای خشک رنگی      خبر می ده پاییزه

گنجشکی توی بارون    آب از نوکش می ریزه

                              مامان براش تو باغچه    یه کم دونه می ریزه

این دونه ها تو سرما        براش خیلی لذیذه

 

غدير در كلام امام(ره) و مقام رهبري

الف: كلام امام

من اين عيد سعيد بزرگ اسلامى را و مذهبى را به همه ملتهاى مستضعف و به مسلمين جهان و به ملت بزرگوار تبريك عرض مى‏كنم. ⁽¹⁾

غدير منحصر به آن زمان نيست، غدير در همه اعصار بايد باشد. ⁽²⁾

مسأله غدير، مسأله‏اى نيست كه به نفسه براى حضرت امير يك مسأله‏اى پيش بياورد، حضرت امير مسأله غدير را ايجاد كرده است. ⁽³⁾

غدير براى ايشان ارزش ندارد، آن كه ارزش دارد خود حضرت است كه دنبال آن ارزش غدير آمده است. ⁽⁴⁾

زنده نگه داشتن اين عيد [غدير] نه به اين است كه چراغانى بشود و قصيده‏خوانى بشود و مداحى بشود، اينها خوب است اما مسأله اين نيست، مسأله اين است كه به ما ياد بدهند چطور بايد تبعيت كنيم. ⁽⁵⁾

قضيه غدير جعل حكومت است اين است كه قابل نصب است. ⁽⁶⁾

ولايتى كه در حديث غدير است به معناى حكومت است نه به معناى مقام معنوى. ⁽⁷⁾

حضرت امير است كه غدير را به وجود آورده است، مقام شامخ اوست كه اسباب اين شده است كه خداى تبارك و تعالى او را حاكم قرار بدهد. ⁽⁸⁾

غدير آمده است تا بفهماند سياست به همه مربوط است. ⁽⁹⁾

اين حكومتى كه عجين با سياست است در روز غدير براى حضرت امير ثابت شد. ⁽¹⁰⁾

اين كه اين قدر صداى غدير بلند شده است و اين قدر براى غدير ارج قائل شده‏اند ـ و ارج هم دارد ـ براى اين است كه با اقامه ولايت يعنى با رسيدن حكومت به دست صاحب حق همه اين مسايل حل مى‏شود و همه انحرافات از بين مى‏رود. ⁽¹¹⁾

امروز كه عيد غدير است و از بزرگترين اعياد مذهبى است. ⁽¹²⁾

روز عيد غدير روزى است كه پيغمبر اكرم(ص) وظيفه حكومت را معين فرمود و الگوى حكومت اسلامى را تا آخر تعيين فرمود. ⁽¹³⁾

ب) سخن رهبر

پيغمبر اكرم(ص) در قضيه غدير و در مقابل چشم مسلمانان و ديدگان تاريخ كسى را به عنوان جانشين خود تعيين كرد كه به طور كامل از ارزشهاى اسلامى برخوردار بود.

از ماجراى غدير مى‏توان فهميد كه اميرالمؤمنين در همان چند سال خلافت و حكومت خودشان اولويت اول در نظر مباركشان استقرار عدل الهى و اسلام است. ⁽¹⁴⁾

در مسأله غدير حقايق بسيارى نهفته است. ⁽¹⁵⁾

اهميت عيد سعيد غدير به عنوان برترين عيدها به اين دليل است كه متضمن ولايت الله وجود مقدس و شخصيت ممتاز امير مؤمنان على(ع) در قلمرو نفس انسانى و جامعه بشرى به عنوان امام و پيشوا برترين الگو و نمونه است. ⁽¹⁶⁾

برگرفته شده از سایت حوزه نت

نكاتي در باره خلاقيت،دانش آموز خلاق چه خصوصياتي داره؟

- خلاقیت در کودکان و دانش آموزان

- آشنایی باخصوصیات دانش آموزان خلاق

- نکاتی در مورد پرورش خلاقیت و ایده پردازی

ادامه نوشته

اهداف و فعاليت هاي دوره پيش دبستاني

اهداف برنامه و فعالیت های دوره پیش دبستانی

اهداف برنامه و فعالیت های دوره پیش دبستان برگرفته از اهداف مندرج در اساسنامه دوره پیش دبستانی  مصوب شورای عالی آموزش و پرورش و متناسب با شرایط سنی نوآموزان به شرح زیر می‌باشد :

1 - پرورش مهارت‌های جسمی- حرکتی 

2- پرورش روحیه و رفتار عاطفی

3- پرورش مهارت‌های ذهنی 

4- پرورش صفات اخلاقی و رفتارهای اجتماعی مبتنی بر ارزش‌های اسلامی

5- انس با قرآن و علاقه‌ به یادگیری آن 

6 -  پرورش ذوق هنری و زیبایی‌شناسی 

7-  تقویت حس دینی و علایق مذهبی

8- پرورش هویت ملی

9 -  پرورش مهارت‌های زبان فارسی   

10 -  ارتقای سطح بهداشت و ایمنی 

11 -  آشنایی با محیط زیست و علاقه و انس با طبیعت و حفظ آن